Участники: учащиеся 5‑х классов

Сопровождающие:

Дакаева Медни Нажмудиевна, учитель; Хасханов Джабраил Сайд‑Магомедович, советник по духовному воспитанию.

Цель экскурсии

Познакомить учащихся с историей и значением местных святых мест, способствовать духовно‑нравственному воспитанию школьников, укрепить уважение к культурным и религиозным традициям региона.

Маршрут и программа

В ходе экскурсии учащиеся посетили ряд святых мест, имеющих важное духовное и историческое значение для местного сообщества. Программа включала:

Ознакомительную беседу перед началом экскурсии: сопровождающие кратко рассказали о значении каждого места, правилах поведения и мерах безопасности.

Посещение святых мест:

Джума мечеть построенная при участии Кунта –Хаджи Кишиева: краткий рассказ об истории и духовной значимости места, минута молчания/молитвы.

2.Зиярт, место для уединения («Халват») Кунта –Хаджи Кишиева:

 знакомство с местными традициями, связанными с этим местом.

3.Медресе ,бывший родовой дом Кунта –Хаджи Кишиева; Мазлак(Хьаьжи-Мазлагl»); Гайрак-корт: осмотр достопримечательностей, обсуждение их роли в культуре региона. 

Беседу‑обсуждение по итогам посещения: сопровождающие задали вопросы учащимся, чтобы проверить, насколько хорошо они усвоили информациюи узнать их впечатления.

На каждом объекте Дакаква М. Н. и Хасханов Д. С. давали подробные пояснения: рассказывали исторические факты, делились легендами и преданиями, объясняли религиозное и культурное значение святынь. Учащиеся внимательно слушали, задавали вопросы и делали краткие заметки.

Во время остановок школьники соблюдали уважительное отношение к святым местам, участвовали в совместных молитвах и минутах молчания. 

В конце экскурсии состоялась общая беседа, где ребята высказали свои впечатления и отметили, что узнали много нового о традициях и истории родного края.

Результаты и выводы

Экскурсия достигла поставленных целей:

учащиеся расширили знания о духовных и культурных традициях региона;укрепилось чувство уважения к святыням и историческим местам;школьники получили возможность вживую увидеть объекты, о которых ранее слышали только на уроках;развились навыки культурного поведения на святых местах и в общественных пространствах.

Учащиеся отметили, что экскурсия была познавательной и вдохновляющей. Многие подчеркнули, что теперь лучше понимают значени духовных ценностей и важность сохранения традиций. Сопровождающие отметили высокую вовлечённость ребят и их искренний интерес к теме.