Педагогам было предложено на выбор несколько профессий для данного занятия:

Дефектоскопист Инженер-испытатель Портной-закройщик Эксперт по разработке и испытаниям полимерных материалов Сборщик корпусов металлических судов Инженер-технолог (судостроение)

На данном занятии ребята продолжили знакомство с формулой выбора профессии.

Формула выбора профессии — это ориентир, который помогает понять, насколько подходит та или иная профессия. Если научиться применять этот инструмент к любой профессии, то понять, близка ли та или иная специальность, будет намного легче.

Во время занятия ученики собирали компоненты этой формулы, а в конце занятия сложили итоговую формулу выбора профессии выбранного специалиста.

В течении занятия ребята:

просмотрели Видеоролик № 1: приветственное слово специалиста + фрагмент формулы;

просмотрели Видеоролик № 2: основная часть формулы + задание от специалиста;

узнали какие особые навыки помогают специалисту в его работе;

выполнили Практическое задание от эксперта;

просмотрели Видеоролик № 3: комментарии + напутствие от эксперта;

обсудили итоговую формулу выбора профессии и записали для себя конечный вариант.